Серьезные изменения происходят в системе Украины и в ее составляющей - высшей школе, возникают многие проблемные вопросы, на которые весьма трудно найти однозначный ответ. Четко определив ориентир на вхождение в образовательное пространство Европы, Украина осуществляет дальнейшую модернизацию образовательной деятельности в контексте европейских требований и присоединением к Болонскому процессу.

Значительные изменения произошли в реструктуризации учебных планов в подготовке специалистов, методическое обеспечение обновляется согласно отраслевых стандартов образования, все шире внедряется и расширяется рост модульных технологий, внедряется комплексная система диагностики знаний и рейтинга деятельности студентов. Бесспорно, что существующая в Украине система высшего образования обеспечивает качественную подготовку студентов, их конкурентоспособность на национальном и международном рынках труда, но требует адаптации к требованиям, которые предусмотрены ECTS (Европейская кредитно-трансферная система перезачета кредитов). Она способствует облегчению признания учебных достижений студентов заведениями за использования общепонятный системы оценивания - кредиты и оценки. Учебный процесс требует системного контроля работы студентов в течение учебного года. Целью контроля, с одной стороны, есть иллюстрации и повышение мотивации к регулярной самостоятельной работы, повышения объективности оценки знаний студентов. С другой стороны, обновляется регулярную обратную связь между студентами и преподавателями, что дает преподавателям, кафедрам, деканата основания для оперативного влияния и коррекции учебного процесса. Основной задачей общеобразовательной и высшей школы является постоянное повышение качества преподавания отдельных дисциплин и внедрение новых форм обучения. Важное место в решении поставленных задач принадлежит прогрессивным методам и современным техническим средствам обучения. В образовании еще много нерешенных проблем, вызванных внедрением новых информационных технологий. В частности один из них, нехватка украиноязычных контролирующих программ, что обусловливает актуальность темы дипломной работы. Целью данной работы является разработка контролирующей системы по курсу "Программное обеспечение ЭВМ". Система позволяет в условиях кредитно-модульной системы создать благоприятные условия для качественного и своевременного контроля знаний студентов. А также разработка на базе технологии клиент-сервер адаптированного программного продукта к требованиям курса. Программная реализация предусматривает создание гибкой тестовой оболочки и серверной части, которая обеспечит получение результатов тестирования в режиме реального времени, а также конструктор тестов. Он предусматривает возможность создания тестового задания любой сложности. Студенты, благодаря таким системам, имеют широкий выбор возможностей работы с ПК, а предметы, которые они изучают, позволяют не только расширить их кругозор, но и создают условия для лучшего знания компьютера и свободного пользования им, что позволит в будущем применить свои знания и умения на практике, уже не учась, а работая.